学校防骗驻盗防暴与防身自卫活动


一、活动过程|学校防骗驻盗防暴与防身自卫活动





1 班主任导入



班主任同学们拿出笔来请在笔记本上自由地画圆、画方随便画几个都行。我们再请2名学生在黑板上画圆、画方。



(班主任不做任何提示和要求)



学生在笔记本和黑板上画完后让同学们前后左右地(分组)进行比较与评价看谁画得最好分析原因。



班主任老师只要求你们自由地画圆、画方为什么有些同学自觉地拿出圆规和尺子来画呢?这说明了一个什么道理?圆规是画图形的专用工具尺子(矩尺)是画直角或方形用的工具。没有规矩不成方圆。(进一步深化)规矩是指一定的标准、法则和习惯自觉地拿出圆规和尺子来画图的同学有良好的学习习惯。今天我们就来讨论一下生活中的尺子与圆规。没有规矩不成方圆班会现在开始。



2 情景讨论



播放视频资料



场面一某教师今天下午看电影请同学们自己到我这里取电影票。(学生立即拥向讲台教师被重重包围。)



场面二某教师今天下午看电影请每一行的第一位同学到这里取全组的电影按座位顺序发给每一个同学。(学生取票秩序井然。)



班主任同学们从刚才的两个场面中你亲身感受到什么?请大家讨论发表你的意见。



(学生发言略)



班主任(总结)没有规矩不成方圆大家亲身体会到有无要求即行为规范共同的准则是不一样!只有共同遵守了准则才能保证应有的秩序。



3 小小辩论会一纪律与自由。



班主任纪律与自由———小小辩论会现在开始。请双方辩手各做一分钟陈述。



学生1我方认为纪律比自由更重要。我们中国一代伟人毛泽东毛主席就曾提出加强纪律性革命无不胜。这充分说明了革命纪律是革命胜利的重要保障。江泽民总书记也曾把革命概括为五句话其中第一句话就是纪律严明。正是因为有了革命纪律中国军队才能成为一支强大的部队一支屡战屡胜的部队。我们学校同样也需要严明的纪律。如果一个班级纪律涣散就一定会导致学生上课听不好作业质量差学习退步的恶果。我想这是每一位同学每一位家长每一位老师都不愿意看到的。黑格尔说得好纪律是自由的一定条件。所以我方认为纪律比自由更重要。



学生2我方认为自由比纪律重要。自由是指行为不受拘束不受限制。如果人永远受纪律的约束和限制那他将变成一个奴隶只知道任人使唤。大作家雨果说过人类的第一需要第一个权利第一个义务是自由。著名诗人裴多菲写了一首诗生命诚可贵爱情价更高。若为自由故两者皆可抛。为了自由诗人连生命都可以抛弃。还有我们的先辈们他们为了我们今天能在自由民主的环境中健康成长不惜抛头颅、洒热血这一个个生动的事例充分说明了自由的重要性。



学生3我认为自由比纪律更重要。列宁说过不会放松自己的人是没有出息的人。没有了自由怎么放松自己?去年报纸上曾登过这样一则消息一个平时特别遵守纪律的中学生为了迎接高考考试前一天也不敢休息抓紧时间复习。可是到了第二天由于过分紧张他连平时很多会做的题目也做不出来了。这难道还不足以说明此时的他更需要自由吗?



学生4学校的纪律是为了培养我们良好的学习习惯和行为习惯因为此时的我们思想、行为还不够周到、成熟辨别是非曲直的能力较弱



这些纪律就给我们指明了正确的方向遵守了这些纪律我们犯的错误就会减少了。



(注以上只是选取了部分较精彩的发言)



班主任经过一番唇枪舌剑双方辩手引经据典摆事实分别阐述了纪律和自由的重要性。同学们今天我们首次尝试用辩论赛的方式来理解纪律和自由的关系参加比赛的小辩手们个个表现不凡所以我提议让我们再次用热烈的掌声感谢他们精彩的辩论。同学们通过这次活动的准备、资料的搜集、辩论赛的进行我想大家对纪律与自由各自的重要性已有所了解。但是纪律和自由并不是孤立的它们是一对矛盾的统一体。我们只有遵守了一些必要的纪律才能获得一定的自由。比如上课说闲话虽然你有言论自由但你此时的自由却是建立在干扰别人听课权的基础上的这种所谓自由就一定会被禁止。因此我们既要讲纪律同时也要提倡合理的自由但是需要记住的是遵守纪律是享受自由的前提条件。通过这次活动我希望在今后的学习和生活中同学们都能自觉地遵守校内外的秩序。



4 小品看他们。



(三个学生平时学习马虎纪律松懈经常寻衅滋事。三个人上台)



一个说我们几个的作业想做就做不想做就不做。



另一个说我们几个的课想上就上不想上就不上。



第三个说我们看谁不顾眼就修理他。



一天他们醉醺醺地来到某学校找一位女同学。此时正值上课时间大门紧闭。一个说门关了我们走后门。他们绕到学校后门见后门关着。另一个说门上锁了砸开它。一人用石头砸坏门锁并到该女同学教室门口大喊女生名字说一些脏话严重扰乱了课堂秩序。老师出来劝阻他们非但不听还辱骂老师多管闲事有一个竟推搡老师正在不可开交时门卫赶来了



(学生讨论略)



班主任感谢这几位同学的表演事情的结果如何呢?请看大屏幕。



大屏幕显示下列文字



民警在审理此案中几个学生为自己辩护()自己是第一次做这种事。(2)自己不懂这种做法是违法的。(3)酒后自己控制不住自己。



公安机关的最后处理结果为比较严重推搡老师的学生拘留7日罚款150元带头捣乱砸坏门锁的学生拘留3日、罚款150元随从的学生给予警告处分。



班主任他们受到不同程度的法律制裁我们为之惋惜这一事件值得我们在座的同学深思。



5 演讲没有规矩不成方圆。





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